JOSÉ CALASANZ. DOCUMENTOS FUNDACIONALES DE LAS ESCUELAS PÍAS
Edición de Joan Florensa Parés

Los escritos sobre educación que nos dejó san José Calasanz nos explican el significado de su obra: las Escuelas Pías: los recogemos en este volumen y vemos que responden a necesidades concretas o a la defensa de la escuela. Les precede una introducción biográfica de Calasanz para mostrar las circunstancias que motivaron estos escritos.
Los aspectos sobre educación que principalmente trata son la organización de las escuelas, las materias que se enseñaban, la importancia de extender la enseñanza a todos los niños, atendiendo especialmente a los pobres porque son los que normalmente quedan abandonados. Defiende una escuela global en el sentido de impartir toda la enseñanza anterior a los estudios superiores a fin de no barrer la enseñanza a los pobres. En las escuelas deben coincidir ricos y pobres, católicos y protestantes o de otras creencias. Así la escuela prepara un mundo de convivencia y de paz.
Se incluye en el volumen, el texto de Tommaso Campanella en defensa de las Escuelas Pías, porque, además de poco conocido, coincide en muchos aspectos con las ideas de Calasanz.

Joan Florensa Parés (Granollers 1930- ), escolapio, doctor en ciencias de la educación por la Universidad de Barcelona y diplomado en archivística. Treinta y nueve años de enseñante y archivero e historiador provincial de la Escuela Pía de Catalunya.


GIUSEPPE CALASANZIO DOCUMENTI RELATIVI ALLA FONDAZIONE DELLE SCUOLE PIE
A cura di Joan Florensa Parés

Gli scritti sull’educazione che San Giuseppe Calasanzio ci ha lasciato ci spiegano il significato della sua opera: le Scuole Pie. Li raccogliamo in questo volume e vediamo che rispondono a bisogni concreti o alla difesa della scuola. Sono preceduti da una breve introduzione biografica del Calasanzio per illustrare le circostanze che motivarono questi scritti.
Gli aspetti dell’educazione su cui si sofferma maggiormente sono l’organizzazione delle scuole, le materie oggetto di studio,  l’importanza di estendere l’insegnamento a tutti i bambini, occupandosi specialmente dei poveri che sono coloro generalmente abbandonati. Il Calasanzio difende una scuola globale, in altri termini: che impartisca tutto l’insegnamento che precede gli studi superiori per dare ai poveri la possibilità di essere istruiti. Nelle scuole devono convivere ricchi e poveri, cattolici e protestanti o di altre denominazioni religiose. E così la scuola prepara un mondo di pace e di convivialità.
Nel volume è incluso anche il testo di Tommaso Campanella perché, oltre ad essere poco conosciuto, coincide su molti aspetti con le idee del Calasanzio.

Joan Florensa Parés (Granollers 1930- ), scolopio, dottore in scienze dell’educazione presso l’università di Barcellona, e diplomato in archivistica.  Ha insegnato per trentanove anni ed è archivista e storico delle Scuole Pie della Catalogna.


JOSEPH CALASANZ. FOUNDING DOCUMENTS OF THE PIOUS SCHOOLS
Edition of Joan Florensa Parés
Writings on education of Saint Joseph Calasanz let us explain the meaning of his work: the Pious Schools. We gather them in this volume and we see that they respond to specific needs or to the defense of the school. It precedes a biographical introduction of Calasanz to show the circumstances that gave rise to these writings.
The aspects of education which primarily treats are the organization of schools, the maters that were taught, the importance of extending education to all children, especially taking into account the poor, because those are normally abandoned. He defends a global school in the sense of imparting all the teachings previous to higher education in order to not sweep the poor from education. Schools must gather rich and poor, Catholics and Protestants and other faiths. Thus the school prepares a world of coexistence and peace.
Included in the volume, the text of Tommaso Campanella in defense of the Pious Schools, because in addition to little-known, it coincides in many respects with the ideas of Calasanz.

Joan Florensa Parés (Granollers 1930 Piarist, doctor in Sciences of Education at the University of Barcelona and diploma in archival science. Thirty-nine years of teaching and provincial archivist and historian of the Pious Schools of Catalonia.


JOSEPH DE CALASANZ. TEXTES FONDATEURS DES ÉCOLES PIES
Édition de Joan Florensa Parés
Les écrits sur l’éducation qui nous a laissés saint Joseph de Calasanz nous expliquent le sens de son œuvre : les Écoles Pies. Nous les recueillons dans ce volume et nous voyons qu’ils répondent à des besoins spécifiques ou à la défense de l’école. Ils sont précédés  d’une introduction biographique de Calasanz pour montrer les circonstances qui ont donné lieu à ces écrits.
Les aspects de l’éducation qui traite principalement sont l’organisation des écoles, les sujets qui sont enseignés, l’importance de l’extension de l’éducation à tous les enfants, surtout en tenant compte des pauvres, parce que ceux-ci normalement sont abandonnés. Il défend une école globale dans le sens de transmettre tous les enseignements précédant l’enseignement supérieur afin de ne pas balayer l’éducation pour les pauvres. Dans les écoles doivent être ensemble les riches et les pauvres, les catholiques et les protestants ou les autres religions. Ainsi, l’école prépare un monde de paix et de coexistence.
Inclus dans le volume, le texte de Tommaso Campanella en défense des Écoles Pies, car en plus méconnu, il coïncide à bien des égards avec les idées de Calasanz.

Joan Florensa Parés (Granollers 1930-), piariste, docteur en Sciences de l’Éducation à l’Université de Barcelone, et diplôme en archivistique. Trente-neuf ans d’enseignement, archiviste et historien provincial des Écoles Pies de Catalogne