Este décimo volumen de la colección, titulado «El proyecto humanista del Cristianismo», aborda el papel del educador cristiano que tiene como modelo de educador a Jesús de Nazaret, que seduce con su estilo de enseñar solidaridad y justicia desde los más paradójico de la pobreza evangélica. La comunidad educativa debe dar testimonio del Dios trinitario, ser ámbito natural de manifestación de la socialización del amor y ofrecer una espiritualidad educativa de la cotidianidad.

Jordi Giró i París es doctor en Filosofía por la Universitat de Barcelona. Ha sido profesor e inspector de Educación, además de autor de diversos libros y artículos.

Este cuaderno se estructura en dos partes: el contexto del humanismo y su evolución histórica hasta hoy. El humanismo cristiano como referente para una educación en profe la justicia. La primera sitúa el fenómeno del humanismo ante los retos actuales desde una perspectiva histórica, la segunda utiliza las bases teóricas para aplicarlas a una educación personalista cristianamente inspirada en pro de la justicia.

Se completa el planteamiento teórico con la presentación de unas líneas de acción educativas, derivadas del desarrollo conceptual, y la propuesta de actividades-tipo.

10. Jordi Giró i París, El proyecto humanista del Cristianismo

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