¿Es posible evangelizar en la escuela? ¿Es legítimo intentar hacer del proyecto educativo un proyecto evangelizador? El décimotercer volumen de la colección de Educación para la Acción social plantea estas preguntas por parte de aquellos que buscan la identidad de la escuela católica en una sociedad secularizada.
La reflexión que se ofrece acepta el reto de la invitación de Jesús en el Evangelio «crucemos a la otra orilla» (Mc 4, 35). El Maestro hace una llamada de atención para que sus seguidores no se recluyan en el espacio religioso, en el terreno familiar o entre los más adictos; es el reconocimiento explícito de que cualquier situación plenamente humana será siempre un lugar apropiado para el anuncio de la Buena Nueva del Reino.
El proyecto educativo, realizado como proyecto evangélico, tendrá como nota característica la búsqueda preferencial de los excluidos y su acompañamiento en un proceso de liberación en el que cada uno llegue finalmente a ser una persona libre, en armonía consigo mismo y con la sociedad.
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